NOVEDADES
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La Universidad Salesiana abre las inscripciones a la Jornada "La Investigación en la Primera Infancia" que se llevará a cabo el viernes 2 de Septiembre. La misma contará con la presencia de la Dra. Alicia Oiberman.


El acceso a la información deja de ser una actividad independiente y pasa a ser parte de la sociabilidad en las redes. Los jóvenes no usan los medios sino que viven en ambientes digitales donde no hay contextos ni jerarquías sino retazos de historias y opiniones que son escaneadas y, con mucha suerte, leídas. Estas y otras conclusiones se desprenden de un estudio cualitativo realizado por el Centro de Estudios sobre Medios y Sociedad en Argentina (MESO).


La reconocida pedagoga Kaplan sostiene que es “peligroso” hablar de capacidades mentales, en lugar de pensar en “sujetos” que aprenden. Meritocracia, calidad y otros temas de debate educativo.


Compartimos la entrevista a Francesco Tonucci, pedagogo italiano, sobre la misión actual de la Escuela.


Organizadas conjuntamente por el Archivo de la Inspectoría Salesiana de Argentina Sur y la Biblioteca Salesiana de Educación Superior – UNISAL e Instituto Superior Juan XXIII- , se realizarán los días 15 y 16 de septiembre del corriente.


El 18 y 19 de agosto se llevó a cabo el primer encuentro de la Cátedra Abierta "Sociología de la Educación”. La misma se dicta a través de la Licenciatura en Educación y está a cargo del P. Mg. Adrián Baraibar.


La importancia de prepararnos para la Vida... la idea de Abogacía, de la Licenciatura en Educación y de la Licenciatura en Comunicación de nuestra Universidad. En el siguiente artículo periodístico, Saratxaga arremete contra el sistema educativo actual que "no se educa en la libertad, sino en el miedo" y perpetúa un modelo de relaciones humanas basadas en el poder. 


El 12 de agosto, la Universidad Salesiana y el Instituto Juan XXIII participaron de la Presentación de Carreras e Instituciones de Nivel Superior en la localidad de Darregueira.


El pasado 5 de agosto, en la sede Académica de UNISAL, se llevó a cabo el cierre de la cátedra abierta de "Educación No Formal y Animación Comunitaria" a cargo del docente Gustavo Galli. 


El neuropsicólogo infantil José Ramón Gamo sostiene que "el cerebro necesita emocionarse para aprender". Los nuevos experimentos en la enseñanza vislumbran el fin de las clases magistrales; una de las tendencias es la neurodidáctica.